12月SAP BI (SAP BW)项目开发流程和经验培训班 课程级别 中高级 课程名称: SAP BI (SAP BW)项目开发流程和经验培训班 (版本A) 课程特色:《SAP BI (SAP BW)项目开发流程和经验》培训课程具有如下特色:
在将要过去的一年中,从3月到现在显都忙于项目。在即将忙完手头的项目后。将会给自己休假几个月,停下脚步。这2008年的后面一个月到年底,好好休息一段时间,同时对今年和去年的工作进行总结,并为新业务和方向做一些规划。 针对知识和经验进行总结,主要涉及到: 在2006年底到2008年底,在这么两年间我以SAPBW 自由顾问身份从事SAPBW项目。我依照这两年的经验积累,把SAPBW的培训课程做进一步升华,为这两年的经验做一个阶段性的总结。主要设计如下课程。 1. DataSource专题 主要内容讲述ETL过程中Datasource增强,性能改善,问题分析和解决,以及其他的变更方法。内容说明如下: http://www.askguoyu.net/sap/bw/datasource.htm 2. Transformation专题 主要讲述ETL过程中的Transformation Routine应用场景的方方面面。内容说明如下: http://www.askguoyu.net/sap/bw/routine.htm 3. 项目经验和流程本专题系统的总结我做SAPBW项目的流程和工作方法。并提供每个流程阶段所使用的相应的工具方法、项目风险点。这是一个独一无二的具有核心竞争力的课程体系。该课程的场景使用了SD和CO模块相互交叉的“毛利分析”报表主题作为例子,例子的复杂型和典型性经过精心选择。这些场景中典型的演示了我们在项目过程会遇到的各种问题,并提供应对之道。内容说明如下: http://www.askguoyu.net/sap/bw/project_experience.htm 4. 企业经营过程和核算:业务和商业智能 这是一个SAP模块业务和SAPBI商业智能领域的交叉课程。这个课程依照两家年产值超过300亿元的、典型的电子产品制造企业为原型。依照“企业经营过程和核算”为主旨,配合SAPBI实施如何满足该主旨为主线,分析企业流程和BI报表的制作过程。涉及到: 1. 产品成本核算; 2. 产品成本还原; 3. 管理费用; 4. 利润分析; 5. 上市公司财务报表; 6. 财务报表合并; 7. 账龄分析(库存、财务); 8. 采购和销售分析; 内容说明如下: http://www.askguoyu.net/sap/bw/busines_intelligence.htm (网页还没有就绪) 备注:以上第3点和第4点将作为SAPBI主题的书稿内容。计划出版。...
前几天,听马哥的一个技术讨论,作为一个高水平的SAP BW顾问,他提到在BW项目中他的一些思路和方法。 1.数据在哪里? 2.怎么去获取?(比如生产订单数量,PP、MM、CO都会有,但是从那里获取最合适?) 3.有哪些数据获取方案? 4.最终确定 (1. BW有什么?2.相关数据 (订单号,生产批次)? 3. 关键信息(但是被用户忽略) ) 5.BW用什么样的DataProvider做(DSO,InfoCube,性能) 6.报表 以上阶段同时也是按照BW顾问在项目实施过程中的重要性排序。数据在哪里?怎么去获取?有哪些数据获取方案?是最为关键 的几个问题,在项目初期的需求澄清和方案澄清过程中,同时也需要应用顾问,最终用户的参与和帮助。而且这些方面也体现了SAP BI顾问对于应用模块的熟悉,以及技术经验的积累程度。而这些主题是不容易被培训所清除的表达,更多的来自项目经验积累和模块知识的积累。 假设我们已经知道了“数据在哪里”这个问题之后,怎么去获取,有哪些获取数据获取方案? 我想从SAP BW技术角度、从局部做一些剖析或者总结。还是有意义的。 我将围绕“数据获取方法、方案”做一个专题总结,主要依照下列主题为思路进行讨论: 1.Business Content的利用; 2.在源系统创建一般数据视图、Infoset等作为一般数据源; 3.使用Functin Module作为数据源; 4.如何对Datasource进行Enhancement。 5.在信息模型的加载过程中读取其他外部信息。 6.在ECC源系统对Datasource做Enhancement?还是在BW中的Data stage中去汇集信息? 7.ABAP开发者所总结的定位数据来源的表的一些做法总结。...
问题链接:reading masterdata of attribute in BI 7.0 因为我最近就这个问题有所总结。在我的SAP BW 350的课程中,我详细讲述了Transformation的一些应用场景。其中大概有8-10个小节讲述Transformation的内容。基本上涵盖了SAP BW中写Transformation中的Start routine和Transfer routine和End routine的各种场景。既有比较官方的内容讲述,也有来自于一些How-to文档的内容讲述,也有3个来自项目场景的内容提炼、精减后内容总结。其中SAPBI350_U和SAPBI350_V两个小节讲述了如下内容: 1. How to read externel table such as master date table or DSO table in start routine. 2. write transfer routine and get information of internal...
前几天接到一个培训需求。这个培训很特殊。 对方公司的工作环境是SAP BW3.5的。受训对象并不是SAP BW3.5的初学者,他们对SAP BW这个模块已经很熟悉了。 参加的受众包括,一位兄弟原来在加拿大工作3年的SAP BW顾问,他在三年前获得了SAP BW的PA认证。另外一位兄弟从2001年开始从事SAP ABAP模块的开发,中间也从事过SAP BW的项目,SEM的BPS项目,目前的主要工作重点是ABAP,对SAP系统非常熟悉。第三兄弟是公司内部的SD方面的资深的Key user。第四位是从事SAP BW工作的有半年的内部顾问,专注于SAP BW。 这和我原来所想象的类似于PA培训的形式是完全不一样的。要达到满意的培训效果是非常不容易的。培训目标和期望的确定是决定这个培训最终满意度的关键因素。对方明确告诉我,他们对已经熟悉的PA内容,都已经很熟练的知识点是自然不需要讲述了。他们期望是,希望多了解项目中的丰富经验,项目中的一些特别的知识点,处理方法,关键的是,他们自己本身已有很丰富的SAP BW的经验,所以会在培训中提出很多问题,希望能够得到及时的思路和方法的解释。 他们的另外一个降低难度的需求是,因为他们的SAP BW环境是BW3.5(后来我们谈到他们公司名称的时候,我知道了为什么他们也是和我以前的服务的公司使用同样的SAP BW版本)。所以按照PA的思路和方法讲述 SAP公司所推出的,基于BW3.5的有经验者学习BI7.0的Delta课程。这个内容我已经有很好的准备。对于这个主题的培训要取得好的满意度我非常有信心。 他们详细的了解了我的履历,对我履历中的细节问的非常仔细。后来我询问他们公司的名称。这家公司和我以前所服务的公司属于同一个母公司。竟然发现是自家人了。坦白的说,我在2006年某个时期,曾经想转到他们那里从事SAP BW项目。如果他们的Leader没有变化的话,他可能还有我的简历。通过Ms.Echo我也了解他们那里去年的SAP BW项目和人员情况。 Kitty曾经告诉我,大家在寻求外部培训的,如果发现Tutor是以前和自己是一家公司(同一个庙宇)的,有时候会有不认同感。而且我的情况更加特殊。但是我希望还是他们能考虑到时间这个动态因素。 这个世界太小。 他们的需求,实际上是非常个性化的培训,对我来说,这是如何去设计面向有1-2年经验者的SAP BW顾问的培训课程?我之前所总结和培训的内容都是面向SAP BW的初学者。在最近的一段时间我也在开始把这个目标纳入到我的日程上来:设计一个面向有SAP BW经验者的培训。要完成这样的目标并不是非常容易,这需要足够多的项目,足够多的行业经验,和足够的个人去设计深入培训课程的所需要创造力、以及毅力。我最近已经在开始这方面的一些工作。刚开始可能目标不会定的太高(尽管长期的目标是宏伟的),自己做的每个项目,都能从某个方面总结其中的亮点,归纳其中精彩的故事。每个项目都能讲述一个小故事。长期积累下来,当完成超过足够数量的项目的时候。小故事就聚集成了大故事。基于大故事的基础上进行裁剪设计成精彩的培训课程。 比如我在讲述SAPBW350的课程中,对DTP是非常详细的讲述的。甚至在讲述DTP的一个简单的Filter功能会延伸到CRM项目中的“市场营销”的抽取上来。既生动的演示了DTP的Filter功能的作用,也展示了项目中的应用场景,也对如果是初次从事SAP CRM项目的BW开发人员,起到了直接的帮助参考作用。 这个小节所处在的位置如图所示。 我首先完成了基于我以前的CRM BW项目基础上所进行总结的项目经验的小事故之一。这个故事综合了SAP BW培训课程中的数据抽取,APD,CRM的相关知识。 1.Marketing Attributes(市场营销属性)的抽取。(1个视频) 2.演示CR 600课程中Marketing Attribute中的知识 (3个视频)。...
SAP BI课程的目录结构
原文来自:http://www.askguoyu.net, 原文链接:SAP BI的三视频自由观看 2008-Jan-20 周六下午,朋友说我在SAP BI7.0中,“销售价格” 乘以“销售数量”得到销售收入的Transformation的练习,遇到问题,刚好我的视频中没有提供这个演示。应朋友的要求,把这个演示补充上。 (2008-Feb-02 日补充:今天上SDN,碰巧发现老外也遇到和我朋友一样的问题,他所描述的问题过程就和我的朋友几乎完全一样。看来很多人在BI7中作那本入门书中的练习时会遇到一些问题。老外的问题主要是如何完成那本入门书练习场景,他的问题中提到汇率转换或者单位转换的问题,并不是他目前所急于要解决的问题。不过汇率转化和单位转换也有不少可以讲述的知识点。我正在做这方面的总结。一周后将有全面结果。) 为了做这个视频,我考虑了去年大家对教程的反馈意见。我觉得,以前在视频中,我很少提及“学习和培训方法”的话题(我的网站有提到学习方法的重要文章,比如:关于学习和学习法,成人学习的规律),其实这个主题也非常重要,乘此机会,我在今天的演示中就这个话题表达了我的观点。 针对这个小节,我写了一个详细的讲述大纲(比以前的任何讲述大纲都详细),表达了我的学习和培训的观点,也乘机“非正式”的发布了一个独具价值的培训广告。为了大家更好的理解我的观点,我把这三个小节公开发布在这里,大家都可以观看。这三个小节讲述的主题是,Excel文件存储的销售业务信息,如何在SAP BI7.0的环境中建立信息立方体模型,如何加载特征数据,如何加载事务数据,并验证结果的场景(这个场景来源于数据《 SAP BW业务信息仓库》,感谢原作者的智慧和劳动)。三个视频在我的《SAP BW顾问培训课程》中目录位置如右图所示。 直接观看的路径为: 使用到CSV文件下载 SAP BI7.0操作演示1 SAP BI7.0操作演示2 SAP BI7.0操作演示3 顺便把这个讲述大纲作为我的Blog文章一篇。讲述大纲: 1. 为什么要做这几个小节? 2. 一些学习方法和观点的交流。 2.1 培训和学习是相互的。而且,学习者应该承担更多的主动性和责任。培训者往往能起到一种引导并触发你的学习欲望的作用,而不是让他把所有的知识“醍醐灌顶”式的输送给学习者,这不是成年人可以接受的一种学习的方式。 2.2 当我们在学习新的知识或者技能的时候,面对简单的东西要有足够的耐性。面对复杂的东西要有足够的毅力。作为培训者的我来说,我比较认同的一个观点是:“简单的东西复杂化,复杂的东西简单化”,就是说,把复杂的东西讲述简单一些,多一些同生活中的概念做一些类比;如果面对简单的东西,注意挖掘简单东西背后的重要的复杂道理和内部原理(深入浅出) 2.3 我的教程是你学习BW的一种途径和参考。其他的必须参考包括: 2.3.1 SAP BW的官方培训教程文档。概念和原理阐述的非常好。 2.3.2 SAP Help...
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